0.文化本身可以分为三个部分:文字部分,以典籍为主要载体;器物部分,以文物为主要载体;习俗部分,以口头为主要载体。历史专业的学生,主要从事对文字部分的研究,研究对象是典籍。

1.文化的三个部分之间虽然各有其专业性,但其实是密不可分的。文字的表达,有着文本的天然局限性,文本写作者的主管认知、文本记录本身直观性的缺乏以及文本在流传过程中的变化,都可能对历史专业的学生造成一定的困惑。参观博物馆可以直面实物,通过构建文本和实物的关系,形成验证性参观,即用实物即实物记载的信息来验证文本资料,从而会对研究对象有一个新的认识。

2.就器物本身来说,自然形成一个较为完整的知识体系,而这个知识体系,实际上也属于“广义的历史”。人文社会领域学习的特点,在于学科之间、知识体系之间的交融更为明显和必要,从文本知识体系本位来说,器物知识体系是非常好的补充。目前所见,越来越多的年轻学者,在历史研究中使用器物知识和研究方法,取得了一定的进步与突破。

3.此外,博物馆不仅仅只有历史类的博物馆,同样还有自然博物馆、科技馆和各行各业的博物馆,这类博物馆对专门史研究的帮助有特别的意义和作用。在历史泛化的大背景下,文本和器物的融合,已经成为一个不可阻拦的大趋势。

参观博物馆对历史专业的学生有哪些意义?(图1)

参观博物馆对历史专业的学生有哪些意义?(图2)

北京服装学院民族服饰博物馆,服饰史研究绕不开的地方